Проект предполагает создание обучающего курса для среднего медицинского персонала с целью изучения/повторения основ иммунопрофилактики и устранения пробелов в знаниях, которые у них имеются из-за недостаточно углубленного изучения в процессе обучения и повышения квалификации.

Главный результат, который мы ожидаем — повышение информированности, грамотности и лояльности среднего медицинского персонала в вопросах иммунопрофилактики, что в свою очередь должно сказаться на их пациентах и повышении приверженности вакцинации среди населения.

Почему проблема вообще существует?

Основной объем работы по реализации программы вакцинопрофилактики традиционно выполняется средним медицинским персоналом детских поликлиник. Медицинские сестры являются не только техническим исполнителем при проведении вакцинации, обученным методам соблюдения «холодовой цепи» и приемам неотложной помощи, но и активным помощником врача в организационной работе и общению с родителями, часто выстраивая с ними доверительные отношения.

Сестринский персонал на амбулаторном этапе более тесно контактирует с пациентами и может повлиять на их решения. Однако это влияние может быть как позитивным, так и негативным. К тому же, медсестра, которая делает прививку -- последнее звено в цепочке получения прививки и, отговорив пациента, вся работа, проделанная на предыдущих этапах будет обесценена.

Программы иммунизации постоянно расширяются, появляются новые вакцины и и новые данные о безопасности и эффективности тех, что уже давно применяются. В связи с этим необходимо постоянное изучение этих вопросов врачами и средним медицинским персоналом. Однако база знаний по иммунологии и вакцинологии у среднего медицинского персонала недостаточная даже по их собственным оценкам. У них часто возникают сложности с ответами на вопросы, а пробелы в профессиональных знаниях и устаревшие данные приводят к ложным умозаключениям и выводам, которые транслируются пациентам.

Для четвёртого потока (стартующего 7 ноября):

• Средний медицинский персонал с высшим и средним медицинским образованием;
• Врачи;
• Студенты медицинских колледжей и ВУЗов;
• Люди без медицинского образования.

Для третьего потока (стартовавшего 3 октября):

• Средний медицинский персонал с высшим и средним медицинским образованием;
• Врачи;
• Студенты медицинских колледжей и ВУЗов.

Для первых двух потоков:

Средний медицинский персонал с высшим и средним медицинским образованием, работающие по специальностям:

• Акушерское дело;
• Анестезиология и реаниматология;
• Гигиена и санитария;
• Гигиеническое воспитание;
• Лечебная физкультура;
• Лечебное дело;
• Медико-социальная помощь;
• Медицинский массаж;
• Общая практика;
• Организация сестринского дела;
• Реабилитационное сестринское дело;
• Сестринское дело в педиатрии;
• Сестринское дело;
• Сестринское дело (бакалавриат);
• Скорая и неотложная помощь;
• Управление сестринской деятельностью;
• Физиотерапия;
• Функциональная диагностика.

Март 2022 года — февраль 2023 года

Тема №1
"Основы иммунопрофилактики и состав вакцин"

— основные виды вакцин, применяемых в ежедневной практике для иммунизации детей и взрослых;

— принципы работы вакцин и механизм их воздействия на организм;

— сроки возникновения реакций, сроки формирования иммунитета;

— способы производства вакцин;

— компоненты использующиеся в процессе производства, вещества содержащиеся в финальном растворе и их роль.

Тема №2
"Правила и особенности вакцинации по национальному календарю и сверх него"

— список инфекций, от которых проводится плановая вакцинация;
— изменения, внесенные в национальный календарь профилактических прививок и порядок их проведения;
— почему прививки делают в определенном возрасте;
— как схема вакцинации зависит от задачи;
— введение нескольких вакцин в один день;
— возможности вакцинации сверх базовой программы;
— действиях до и после прививки;
— "красные флаги", на которые следует обратить внимание после вакцинации.

Тема №3
"Противопоказания и нежелательные явления при вакцинации"

— нежелательные явления после иммунизации, их причины и возможные причинно-следственные связи с предшествовавшей иммунизацией;
— типичные ситуации, возникающие после вакцинации, но не связанные с ней;
— алгоритм, которого следует придерживаться при подозрении на нежелательное явление;
— классификация медотводов, их сроки;
— истинные и ложные противопоказания к вакцинации.

Тема №4
"Основные ошибки при плановой и экстренной вакцинации и их последствия"

— виды вакцин используемых для экстренной постконтактной профилактики инфекционных заболеваний, правила их введения и соблюдения интервалов между ними;
— принципиальные различия плановой и 'экстренной вакцинации;
— техника введения вакцин;
— анатомические зоны рекомендованные для введения вакцин и техника введения, отклонения от техники и их последствия;
— основные типы ошибок при введении вакцин.

Тема №5
"Как разговаривать о вакцинации с сомневающимися"

— общение с сомневающимися пациентами и/или их представителями;
— формирование доверия к вакцинации;
— обзор необходимых коммуникативных навыков, рекомендации по построению общения с сомневающимися или отрицательно настроенными пациентами;
— существующие в отношении вакцинации мифы и их несостоятельность.

Онлайн-курс c 7 ноября по 30 декабря (четвёртый поток) — регистрация.

Баллы НМО для участников четвёртого потока не предусмотрены.

Добавьте нашу почту delta-v@vaccina.info в список контактов, чтобы получать все рассылки!

Условия регистрации и участия

Как будет проходить курс:

• Даты: 07.11.–30.1ц.2022.
• Где: платформа Stepik.
• В течение пяти недель будут публиковаться фрагменты видеолекции на 20-30 минут.
• После просмотра видеолекций будут доступны промежуточные тесты.
• В конце курса вы проходите итоговый тест и заполняете итоговую анкету.